Школа "Ступеньки"

Открыт набор учеников в школу "Ступеньки" на 2018-2019 год

ВНИМАНИЕ!

Школа дополнительного образования «Ступеньки» начинает набор учеников на 2018/2019 год

"СТУПЕНЬКИ"  - это школа, работа которой строится на подаче материала учащимся, сочетающая "классическую школу" и новейшие, современные методики образования.

Нашей целью является исключительно образование наших детей - обучение русскому языку, знакомство с русской литературойкультуройисторией и традициями.


Процесс обучения/программа:

С сентября 2013 года в городе Любляна детям наших соотечественников открыла двери школа дополнительного образования «Ступеньки».

На сегодняшний день в нашей школе:

- работает основная школа в г.Любляне и филиал в г.Копер и г.Крань!

- сформированы группы дошкольного (3 -5 лет) и школьного образования

- активно проводятся различные факультативы: занимательная математика, народное творчество, живопись, занимательная химия, курс по фотографии и др.

- разработана дополнительная программа для наших родителей - изучение русского и словенского языков

 

В школе "Ступеньки" школьникам преподаются  следующие дисциплины:

1.    Русский язык

2.    Русская литература с элементами драматизации

3.    Исследовательские проекты

4.    Деловое общение и культурный обмен через интернет

Группы школьников сформированы не только по возрастному принципу, но и с учётом уровня владения русским языком. Программа нашей школы максимально приближена к классической системе обучения, принятой в Российской Федерации.

Для дошкольников (3-5 лет) работает группа развивающего обучения, в которой малыши научатся правильно выражать свои мысли, намерения, желания на родном языке, хорошо и выразительно читать по-русски, писать, находить в числовой ленте любое число от 0 до 100, получить представление о четности-нечетности чисел, их составе (десятки, единицы), овладеть сложением и вычитанием в пределах ста, определять время по часам, познакомятся с дробями, научатся ещё и многому-многому другому. Работают наши дошколята по системе О.Соболевой и ТРИЗ.


Педагоги:

Учительский коллектив школы составляют педагоги - наши соотечественники, имеющие высшее педагогическое образование, опыт преподавательской работы и большое желание заниматься этой деятельностью. Ежегодно наши учителя проходят обучения на различных курсах, тем самым знакомясь с новыми передовыми методиками.

 

Расписание:

В Любляне занятия  проходят  по средам, с 17.00. до 19.10 (3 урока).

В Кране занятия проходят по субботам, с 10:00 до 11.30 (2 урока).

В Копре занятия проходят у дошкольников по средам, с 16.00 до 18.10 ( 3 урока), у школьников по четвергам, с 16.00 до 18.10 ( 3 урока).

 


Стоимость обучения:

Стоимость обучения  в нашей школе в Любляне 580 евро в год, но половина этой суммы компенсируется из Фонда Поддержки соотечественников, так что родители фактически оплачивают лишь 290 евро в год.

ВНИМАНИЕ! Стоимость обучения в наших филиалах иная!

Если вы сомневаетесь, будет ли вашему ребёнку по силам дополнительная нагрузка, вы можете привести его на пробное занятие бесплатно!

Оплата возможна несколькими способами: единоразово или же частями (3 или 5 частей).


После учебы:

Празднование Нового года (Утренник клуба соотечественников РУСЛО) и посещение заключительного школьного пикника за долгие годы стали самыми любимыми и долгожданными праздниками наших детей и родителей. И каждый год мы стараемся привнести в наши традиции что-то новое и интересное!


Запись в школу:

Анкету для записи ребенка можно скачать на сайте. Заполненную анкету просьба высылать на нашу электронную почту stupenjki@ruslo.org

 

Мы открыты для любых вопросов по телефону 064 189 155 и по электронной почте stupenjki@ruslo.org.


АНКЕТУ МОЖНО СКАЧАТЬ НИЖЕ:

 

Прикрепленный файлРазмер
-2017-18.docx19.72 кб

ШКОЛА СТУПЕНЬКИ - ПЕРВЫЙ ЗВОНОК уч.года 2016/2017

 

Промчалось лето красное, 
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное!!!


Да да да.. именно счастливое, именно дружное время  коллектив школы доп.образования СТУПЕНЬКИ пытается создать для всех наших детей! Ведь помимо знаний,  опыта, и развития детей мы стараемся создать теплую, домашнюю атмосферу…. Где каждый сможет  не только позаниматься, но и просто поболтать на родном русском языке, в непринужденной обстановке узнать об истории России, или же познакомиться с известными русскими писателями.

Наши педагоги всегда «идут в ногу со временем»  и отслеживают все самые передовые методики в обучении… и в этом году мы хотим порадовать наших детей:

1) Новым предметом для первоклашек «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ»;

2) Новой и интересной программой для самых маленьких ДОШКОЛЯТ (по системе Соболевой);

3) Новыми темами факультативов («физика может быть интересной», «занимательная математика», «логические задачки»…)

А вчера, 7 сентября, в нашей школе прозвенел ПЕРВЫЙ ЗВОНОК уч. Года 2016/17!! Этот долгожданный праздник ждали все: и ученики, и родители, и, конечно же, учителя!

Поздравить ребят с началом нового учебного года также пришли наши спонсоры, представители общества РУСЛО и президент общества, Евгений Мелещенко.

 

Напоминаем, что занятия в школе «СТУПЕНЬКИ» будут проводиться  КАЖДУЮ СРЕДУ с 17:00-19:00 по адресу:

OSNOVNA ŠOLA KARLA DESTOVNIKA-KAJUHA

JAKČEVA ULICA 42,1000 LJUBLJANA

Стоимость обучения: 580 евро, но половина этой суммы компенсируется из Фонда Поддержки соотечественников, так что родители фактически оплачивают лишь 290 Евро в год.

Внимание! Стоимость обучения, указанная на сайте, действует только для г. Любляна. Стоимость обучения в филиалах может быть иной.

ЗАПИСЬ в нашу школу доп.образования БУДЕТ ОТКРЫТА в  течение всего учебного года.  

 

Заявки принимаются  по почте: stupenjki@ruslo.orgПодробности по тел. 064 189 155

Вступайте в наши группы в соц.сетях:

Мы  FACEBOOK  https://www.facebook.com/groups/1510188389256164/

МЫ  ВКОНТАКТЕ  http://vk.com/public95489591

МЫ в ОДНОКЛАССНИКАХ http://ok.ru/group/52525783908558

 

   Фотогаллерея Школа Ступеньки. Первый звонок 2016/17

 

 

Открыт набор учеников в школу "Ступеньки" на 2016-2017 год

ВНИМАНИЕ!

Школа дополнительного образования «Ступеньки» начинает набор учеников на 2016/2017 год.
Для дошкольников (3-5 лет) работает группа развивающего обучения, в которой малыши научатся правильно выражать свои мысли, намерения, желания на родном языке, хорошо и выразительно читать по-русски, писать, находить в числовой ленте любое число от 0 до 100, получить представление о четности-нечетности чисел, их составе (десятки, единицы), овладеть сложением и вычитанием в пределах ста, определять время по часам, познакомятся с дробями, научатся ещё и многому-многому другому.
В группах школьников, сформированных не только по возрастному принципу, но и с учётом уровня владения русским языком, планируется преподавание следующих дисциплин: русский язык, русская литература, история России

Наша цель - не только обучение правильной русской речи, но и сохранение общих корней, общих культурных ценностей детей со своими русскоязычными родителями, прожившими большую часть жизни в другой стране. Ведь именно общие ценности, общие корни так важны для взаимопонимания, гармоничных отношений между родителями и детьми.

Кроме основных предметов, в программе школы предусмотрен дополнительный урок, темы которого будут меняться ежемесячно. Безусловно, на этих уроках дети узнают много нового, возможно найдут для себя новые увлечения, которые могут помочь им определиться в будущем со своей профессией, с тем жизненным путём, по которому захочется пойти.
Есть у этого дополнительного урока и ещё одна очень важная цель. Поскольку все занятия ведут наши соотечественники, именно там дети смогут обогатить свой словарный запас, общаясь на самые разные темы, постепенно и без особых усилий узнавая терминологию, необходимую в самых разных сферах жизни и деятельности - от прикладного искусства и детских игр, до химии и физики.

Годовая стоимость обучения в школе составит 290 евро. Если вы сомневаетесь, будет ли вашему ребёнку по силам дополнительная нагрузка, вы можете привести его на несколько пробных занятий - в первый месяц посещения ребенком нашей школы плата за обучение не взимается.

Внимание! Стоимость обучения, указанная на сайте, действует только для г. Любляна. Стоимость обучения в филиалах может быть иной.

Мы открыты для любых вопросов по телефону 064 189 155 в рабочие дни, с 16 до 18. и по электронной почте stupenjki@ruslo.org

Анкету для записи ребенка можно скачать на сайте. Заполненную анкету просьба высылать на нашу электронную почту stupenjki@ruslo.org

 

АНКЕТУ МОЖНО СКАЧАТЬ НИЖЕ:

Прикрепленный файлРазмер
2015-16.docx19.72 кб

О школе "СТУПЕНЬКИ"

 

Уважаемые соотечественники - родители детей школьного и дошкольного возраста!

Большинство из вас несомненно волнует вопрос сохранения вашим ребенком своих корней - русского языка, литературы, истории. Большинству из вас не все равно - умеет ли ребенок написать свое имя по-русски, знает ли что-нибудь о вашей Родине, огромной стране России,  о ее истории, богатейшей культуре? Может ли ваш ребенок читать с удовольствием те же книги, которыми зачитывались в детстве вы?

Мы живём вдалеке от России, наши дети растут здесь, впитывая в себя новую культуру, все меньше и меньше соприкасаясь со страной, где жили их предки ... и наступает момент, когда мы понимаем, как важно нам привить своим детям и сохранить у них любовь ко всему родному - русскому, научить их понимать красоту родного языка, родного искусства, понять и оценить родную историю. Мы понимаем, что лишая детей этого, мы обрубаем их и свои корни, ограничивая ту духовную общность, которая так необходима в отношениях детей и родителей.

С сентября 2013 года в Любляне именно эти вопросы помогает решать школа дополнительного образования "СТУПЕНЬКИ".  "СТУПЕНЬКИ"  - школа, работа которой   строится на подачи материала учащимся, сочетающих "классическую школу" и новейшие, современные методики образования.

Школа, целью которой является исключительно образование наших детей - обучение русскому языку, знакомство с русской литературой, культурой, историей и традициями.

Программа нашей школы максимально приближена к классической системе обучения, принятой в Российской Федерации.

В  школе "СТУПЕНЬКИ" не предусмотрены и не планируются какие-либо развлекательные мероприятия и выступления учащихся.

В школу принимаются дети от 6 до 12 лет, а у малышей от 3 до 5 есть своя отдельная группа! В этой группе развивающего обучения для дошкольников ребятишки учатся слоговому чтению и основам математики, помимо этого расширяют свой словарный запас, гибкость, подвижность и системность мышления на основе инструментов ТРИЗ-педагогоки, направленной на раскрытие творческого потенциала ребенка.

Несколько лет мы работали над созданием нового проекта - школы дополнительного образования "Ступеньки". Школы, которая могла бы стать настоящим проводником наших детей в огромный мир России - большой страны с богатейшей культурой, историей и традициями. Общаясь с соотечественниками, мы внимательно прислушивались ко всем мнениям и всем пожеланиям. Мы рады, что с сентября 2013 года мы приступили к воплощению нашего проекта в жизнь!

Наша цель - организация процесса обучения, при котором в максимально сжатые сроки, в легкой и увлекательной форме дети смогут не просто говорить по-русски, но научиться правильной русской речи, познакомиться с историей, культурой, литературой и традициями России.

Наши дети получат и дополнительный мощный инструмент для карьеры, поскольку знание русского языка открывает возможности для общения с более широким кругом людей и освоения новых знаний, что особенно ценится сейчас, когда экономический кризис заставляет мировое сообщество все чаще обращать свое внимание на Россию с ее неисчерпаемым потенциалом.

Учительский коллектив школы составляют педагоги - наши соотечественники, имеющие высшее педагогическое образование, опыт преподавательской работы и большое желание заниматься этой деятельностью.

Школа дополнительного образования "Ступеньки" получила одобрение своих идей со стороны Посольства России в Словении, Россотрудничества, руководства РЦНК в Словении, фонда "Русский Мир".

Занятия  проходят  по средам, с 17.00. до 19.00 

В школе "Ступеньки" преподаются  следующие дисциплины:

  1. Русский язык
  2. Русская литература
  3. История России

Помимо основных предметов, один раз в квартал  проходит  урок, связанный с дополнительной тематикой (так называемый, факультатив). Мы хотим дать нашим детям возможность узнать и увидеть что-то новое, найти новые увлечения, познакомиться с интересными людьми, а быть может - и выбрать будущую профессию. Темами факультативных уроков стали "Живопись", "Музыка", "Народное творчество", "Занимательная химия" , "Занимательная математика" и многое другое.

Обучение в школе платное, расходы на каждого ученика составляют 580 евро в год, но спонсорская помощь Фонда Поддержки соотечественников покрывает половину расходов, так что родители фактически оплачивают лишь 290 Евро в год.

Для детей, которые запишутся в СТУПЕНЬКИ впервые, посещение в сентябребесплатно!

Мы открыты для любых вопросов по телефону 064 189155 в рабочие дни, с 17 до 19  кроме среды!

и по электронной почте stupenjki@ruslo.org посредством которой будет производиться запись в школу "Ступеньки".

Анкету для записи ребенка можно скачать здесь. Заполненную анкету просьба высылать на нашу электронную почту. 

Занятия  проходят в 

OSNOVNA ŠOLA KARLA DESTOVNIKA-KAJUHA

JAKČEVA ULICA 42,
1000 LJUBLJANA

С уважением, педагогический коллектив 

Школы дополнительного образования «Ступеньки»

О событиях последнего месяца. Подготовительная группа.

 Из неизданного 2;) 

А на последнем уроке в уходящем году по теме, которая, конечно же, была «Новый год", мы с ребятами выполнили очень интересные задания! Написали заветное письмо Деду Морозу (спектр желаний был от игрушек до АЛеопарда ), собрали из «шариков» слово, посчитали какое количество мандаринов, леденцов съел Дедушка Мороз, с  помощью веcелых рукавичек узнали во что одет Дедушка Мороз и по слогам прочли все слова! Но чтобы Дедушка Мороз пришел к нам в гости на 100%. Тими и Даня произнесли волшебное заклинание;) 

 

О событиях последнего месяца. Дошкольники.

 «И какую букву ты сегодня выучил?» - такой вопрос часто можно услышать при встрече довольных вернувшихся с занятия детей и с нетерпением ожидающих их родителей. Демонстрируя обведенные/закрашенные/написанные буквы на листах, ребятишки гордо выкрикивают: «Я!», «Мягкий знак!», а иногда и … «Какую же букву мы учили?». Действительно, запомнить образ буквы не всегда бывает так легко, помочь здесь могут более частые «встречи» детей с ними в различных формах, в ходе интересных, а лучше всего, подвижных игр. Поэтому на наших занятиях мы «создаем» буквы из палочек, спичек, пластилина. Достаем магнитные буквы  из волшебного мешочка, а затем, назвав их и преодолев расстояние до ближайшей магнитной доски, прикрепляем на ней «свою букву». Интересно составлять разрезанные буквы, отправляя их затем в соответствующий конверт-домик. Посмотрите, как мы это делаем на наших занятиях  в Кране. Попробуйте и вы вместе с детьми дома узнавать буквы в различных надписях на русском языке, играть с ними в различные игры.

О событиях последнего месяца. 2 класс Любляна

После знакомства с рассказом В.Драгунского “Друг детства”, ребята попробовали составить описание игрушечного медвежонка из рассказа. Мы подробно проговаривали, какие у него были шубка, ушки, глазки, носик, лапки, животик, обратили внимание, что при описании автор использует уменьшительно-ласкательные суффиксы и выяснили для чего именно. А затем приступили к составлению описания собственной любимой игрушки.

Сначала мы поработали над канвой будущего рассказа, ответили на наводящие вопросы, после чего ребята принесли своих плюшевых “любимцев”, и мы вместе готовились к выступлению. Рассказы получились очень трогательными, у меня есть видеозаписи, которыми я обязательно с вами поделюсь, дорогие родители!

На последнем занятии мы продолжили тему игрушек, обернув её другой гранью - что делать с игрушками, в которые больше не играешь? Начали мы со стихотворения “Друзья” о том, как мальчик Андрюша потерял своего медвежонка, катаясь на санках, но не стал его искать, а заменил тигренком. И медвежонок ещё долго лежал бы один на снегу, если бы не пёсик, заметивший его. Бездомный щенок и потерявшийся медвежонок прижались к друг другу, чтобы не замерзнуть. 

Обсудив эту историю, мы поговорили о том, каким должен быть настоящий друг, почему друзья познаются в беде, а также придумали рассказ про щенка из стихотворения: как он оказался в этом парке, почему он был ничей, что он подумал, увидев медвежонка, что произошло дальше и т.п.? Ребята получили маленькую книжку-раскладушку с пустыми страницами, которую иллюстрировали и написали самостоятельно. Молодцы! 

СЛОН В КОНТЕКСТЕ, или урок литературы

В этом году с третьеклассниками мы приступили к анализу литературного произведения А.Куприна “Слон". Целью я ставлю перед собой - научить детей не бояться книг и больших текстов.

А как научить не бояться? - Боимся мы всегда неизвестного. Поэтому нужно научить понимать тексты, разбираться в их структуре, видеть художественные детали, распознавать стилистические приемы, увидеть смысл и задумки автора, увидеть, каким образом текст, возможно, связан с другими произведениями, и самое главное, как он соотносится с их (детским) личным опытом и мировоззрением.

Но сделать это хочется так, чтобы уже сам процесс такого "близкого знакомства” с текстом не вызвал страх! Это не должна быть лекция по литературоведению. Скорее, это должно быть что угодно, только не лекция

38 КАБАЧКОВ, или ОЧЕНЬ СЕКРЕТНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

38 КАБАЧКОВ, или ОЧЕНЬ СЕКРЕТНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

В продолжение нашей работы с числительными и их согласованием с существительными в родительном падеже, мы с ребятами вспоминали сказки (а также мультфильмы или песенки), в названиях которых присутствуют числа: “Волк и семеро козлят”, “Белоснежка и семь гномов”, «Два весёлых гуся», “Трое из Простоквашино”, а также «Сто один далматинец», «38 попугаев», "Три медведя”, «Три поросёнка» и другие. Валя предложила фильм “Миссия невыполнима - 2” (и не поспоришь!) 

А для литературной части нашего занятия я выбрала именно Остера и его попугаев: столько числительных в сочетании с существительными в одном произведении! Создаётся впечатление, что эта сказка и была написана ради русской грамматики 

Второклассники послушали, а третьеклассники прочитали по ролям сказку, а затем мы приступили к необычному заданию: в нашем классе заработала "Очень Секретная Лаборатория по Измерению Всего, Вся и Всем”. Разделившись на группы и получив лабораторные листы, наши исследователи приступили к измерениям! 

Измерить длину стола в бананах? - Пожалуйста! - Измерить рост Даши в матрёшках? - Ничего проще!

Результаты измерений ответственный в группе переносил на бумагу. Нужно было постараться не только правильно измерить, но и правильно записать, не забывая ставить существительное в форму родительного падежа! В том, что опыты проводились с большим энтузиазмом, вы можете убедиться сами, посмотрев небольшой видеоролик (Кстати, в этом ролике герои мультфильма "38 попугаев" прозвучали голосами наших третьеклассников: Лизы, Алины, Софии, Юли и Артёма!)

На дом второклассники получили задания в рабочей тетради, а третьеклассникам я предлагаю посмотреть некоторые задачки из «Ненаглядного пособия по математике» того же мною обожаемого Г.Остера. Это не просто задачи, поверьте, каждая из них - это маленькая трагикомедия 

По словам автора, задачи соответствуют программам 2-4 классов российской школы, но если у кого-то возникнут трудности - можно не решать, а только прочитать условие. Спасибо!

 

Литературное чтение. 3-4 класс. Любляна

Мир, дружба, уважение!
Наши уроки строятся на этих трёх китах. На позапрошлом уроке мы проходили рассказ А. И. Куприна «Жулька и Барбос», где главные герои были собаки. А.И. Куприн в своем рассказе очень детально описывает внешность собак, их поведение и поступки. В связи с этим, я решила познакомить ребят с различными породами собак, где они должны были сопоставить собаку с ее характером, а также наглядно убедиться, что «собака – зеркало хозяина»  С составлением психологических, т.е. «собачьих» портретов, все ребята справились, но….на уроке Артём сказал: «А я собак не люблю, люблю кошек». И я пообещала подготовить информацию о кошках к следующему уроку (поскольку желания и предпочтения учеников мне очень важны). На прошлом занятии ребята в конце урока, поделившись на команды, прошли квест «Семейство кошачьих». Подсказкой к следующему заданию служила загадка о предмете, на котором любят проводить время кошки. Так, во время квеста, команды узнали, когда отмечают Всемирный день кошек (нужно было решить словесно-математический ребус), как отличить гепарда, от леопарда и ягуара (сопоставить принт (окрас) с его «владельцем»), в каких фильмах и мультфильмах встречаются кошки, написать как можно больше названий, и сопоставить картинку с изображением памятника с его названием и городом (задание на логику и внимательность). В конце урока ребята узнали небольшие истории о возникновении таких памятников, как: памятник Коту Казанскому, Котёнок с улицы Лизюкова, Кот ученый, Йошкин кот на лавочке, Сквер сибирских кошек. Но больше всего ребят впечатлила история о кошках, которые были завезены в блокадный Ленинград из г. Тюмени, чтобы они боролись с крысами. Так, в 2008 г. был открыт Сквер сибирских кошек. На прикреплённой к тумбе памятной табличке сообщается о спасении Эрмитажа кошками из Сибири. Но наш урок был бы не уроком без каких-либо смешных казусов. Одна из команд, во время разгадывания кроссворда, на котором была написана тема «Семейство кошачьих», на вопрос «самое быстрое млекопитающее?», Влад решил уточнить, что означает слово «млекопитающее». И после моего объяснения, воскликнул: «ААА!» И написал «корова», а киса с кисточками на ушках – это заяц. Вот такие бывают виды кошек. В конце урока мы все до слез смеялись. Так что в «кошачьей борьбе» победила команда «Коты учёные». В состав которой вошли: Ксюша, Аня и Артём! 
Но у команды «Котики-обормотики» было одно преимущество. Они единственные, кто подготовил рассказ на тему «Мое любимое животное».

 

Рекомендуем магазин автоаксессуаров и автохимии - www.almega.ru.