Uncategorized

Нотариус/юристы в Любляне

Добрый день Форумчане. 

Есть в Любляне и в Словении реестр Нотариусов и юристов, чтобы проверить подрядчика и его заверенные нотариусом документы. Заранее спасибо за ссылки. 

 

Веселые зарисовки 4 класса г.Любляна

 4 класс

О ЧЕМ ДУМАЕТ МОЯ ГОЛОВА?

 

Продолжаем проектное чтение повести Ирины Пивоваровой.

 

Каждый раз знакомясь с новой главой о Люсе, обсуждаем, спорим, сравниваем, примеряем на себя мысли и переживания главной героини и её друзей, обдумываем события, анализируем взаимоотношения героев..

 

Встречая незнакомые слова (особенно относящиеся к той эпохе) - разбираем их, пропуская через призму своего опыта:

  • если это слово обозначает игру (штандер, лапта) - значит, играем в штандер и в лапту (да простят нас уборщицы!);
  • если это слово “звеньевой” - значит, копаемся в истории пионерской организации, а для воссоздания атмосферы - можем и галстук повязать (хоть бы и в горошек);
  • если это фамилии актеров “Кавказской пленницы” - значит, посмотрим фильм;
  • если это названия музыкальных произведений - включаем YouTube

 

Во время выполнения письменных заданий (например, подражательное сочинение “Как я помогаю маме”) - среди четвероклассников выявились невероятные таланты:

  • как “помогающие” (список обязанностей и помощи, которую одни ребята оказывают родителям, впечатляет!),
  • так и “сочиняющие” (фантазия и чувство юмора других - зашкаливает; если можно процитирую:

 

“Я очень люблю помогать маме. Просто обожаю! Каждое утро я просыпаюсь и сразу бегу помогать. Утром я обычно кормлю акул и слонов. Потом я иду кормить ещё и динозавра. Днём я валяюсь и чищу (это авторское) пыль на полу - это моё любимое дело! .. Вечером я чищу постель от кошачей шерсти. А на выходных я наконец могу помочь маме в полную силу! Что я обычно делаю? Делаю домашние задания, чтобы мама не делала их за меня”)

 

А ещё о чем думает наша голова? - О правилах. О том, зачем они нужны. Обсудили, какие правила существуют в школе, и затем представили себе, что произошло бы, если бы этих правил не существовало. Даже попытались воссоздать хаос и вседозволенность А затем попробовали представить, как выглядела бы школа будущего. Какие правила были бы у школьников через сто лет?

 

А ещё голова наша занята такими мыслями: почему одним легко сосредоточиться, например, на решении задачки, а другим - нет?

 

Так, наша героиня читает условие задачи: “Из точки А в точку Б вышли два пешехода..”, как вдруг это назойливое слово “вышли” уносит мысли совершенно в другую сторону! Вышли: “Люська, наверное, тоже вышла..” - и наша героиня начинает размышлять о том, чем же Люська занята во дворе, а что бы произошло, если бы…. Весь ход мыслей (а может, всё-таки полёт мыслей?) мы постарались изобразить, рисуя прямо в “облачках”:

 

Вот Люська-вредина, шепчется на подоконнике с Ленкой, вот мальчишки не хотят играть в лапту - предпочли слушать пластинку “Три толстяка”, вот наша героиня хватает камень и швыряет его в окно, слышен звук разбитого стекла, и четыре испуганные физиономии выглядывают из окна.. Просто триллер какой-то вихрем проносится в голове у нашей героини, пока пешеходы идут из пункта А в пункт Б.

 

Может быть, всё дело в активности полушарий головного мозга? Раз уж разбираемся, о чем думает Люсина голова, так давайте со всей серьезностью и без отрыва от науки

Увлекательные занятия 2 класс г.Любляна

 Наши уроки во 2-ом классе проходят очень занимательно, увлекательно и разнообразно!

Ребята не только учатся писать и читать, выразительно рассказывать стихи под бурные аплодисменты класса

Веселые занятия в 3-ем классе г.Любляна

 3 класс Любляна

ПРИНЦЕССА И ЛЮДОЕД
Мы продолжаем наш поэтический марафон, и в прошлую среду ребята вновь играли со стихотворным текстом - на этот раз Генриха Сапгира — “Принцесса и людоед”.
 

Дети получили лист с текстом стихотворения, в котором пропущены прилагательные. На листе сделаны прорези и вставлена полоска белой бумаги. В этих прорезях мы сначала написали пропущенные слова первого варианта стихотворения (погода- ужасная, принцесса - прекрасная и т.п.), а затем потянули полоску на одно деление вниз - так, что поля снова стали пустыми, — и в пустых полях написали слова уже из второго варианта стихотворения (погода- прекрасная, принцесса - ужасная и т.п.). Полоску стало можно двигать туда-сюда, а текст чудесным образом менялся на глазах — фокус удался
 
Для чего это все нужно?
Это визуализация структуры текста, текст воспринимается не как набор черно-белых символов, а как пластичная форма, как игра. Пропущенные слова - это ключевые определения, на них держится смысл. Смысл может меняться, если мы поменяем слова. Дети чувствуют ритм и рифму. Где-то совсем рядом — через игру — они познают понятия синонимы, антонимы, определения, рифма, эти слова перестают быть абстрактными.
 
Подробнее о таком занятии я уже писала, когда проводила его в прошлом году:

 

Помогу перевезти вещи и мебель из Словении в Россию и перевозка вещей из России в Словению Любляну и по Европе на ПМЖ

Живу в Любляне и есть квартира в Москве и Барселоне, поэтому часто езжу по Европе, а также из России в Европу и наоборот из Европы в Россию на грузовом микроавтобусе.
При больших объёмах есть большой прицеп

Могу перевезти личные вещи и вашу мебель, часто заезжаю в Латвию Белоруссию Россию Эстонию Литву Польшу Германию Голландию Данию Францию Бельгию Люксембург Испанию Швейцарию Австрию Италию Словакию Словению Чехию.

Проходил много границ, поэтому опыт большой, таможенное оформление могу взять на себя.
Возьму по дороге ваши посылки подарки сумки чемоданы.
Если необходимо помогу запаковать и погрузить ваши вещи.

Если нужно вам что-то перевезти по Европе или из в Россию, обращайтесь буду рад вам помочь.

Пишите на эл. Почту так как часто в дороге: lorus@inbox.lv
Почта приходит моментально.

Планируемый переезд. Поиск знакомств!)

Здравствуйте! Пожалуй начну свое письмо с цитаты: "Общественное бытие формирует сознание" - цитата не дословная. Но общий характер её значения я постараюсь выразить в дальнейшем повествовании. От описания "общественного бытия" окружающего меня, мою семью воздержусь. Во всем есть свои отрицательные и положительные черты, думаю, что многие согласятся, что важен баланс тех или иных проявлений общества! Также наверное не стоит перечислять, преимущества Словении. Для сравнения, достаточно посмотреть общий уровень жизни. В стране моего проживания, где перспективы для будущих поколений довольно печальны! Конечное можно возразить "живут же люди". Вот только как любого родителя, для меня очень важно будущее устройство детей. Позволю себе подкрепить предыдущее высказывание с помощью метафоры. Применительно к природе, как основе существования человека: «Желаю чтобы мой ребёнок, смог обеспечить свое проживание (достаток) посадкой дерева, а не спиливая его, тем самым уничтожая природное достояние». Мне известно отношение к природе в Словении, и это довольно весомый фактор, повлиявший на выбор места проживания моей семьи! Думаю для предисловия к более детальному знакомству с моей семьёй для этого письма, возможно первого из многих) пока будет достаточно. О себе, к сожалению, особо выдающегося поведать не могу. Образование средне техническое, высшего в отличие от супруги не имею. В основном на протяжении жизни, занимался ручным трудом (строительство, ремонт помещений, ремонт автомобилей). Прозвучит возможно ни скромно, но в работе руками довольно преуспел. Имеется у меня и творческая нотка. Супруга закончила педагогический университет по специальности преподаватель немецкого языка. О детях более подробно рассказывать, я так полагаю пока рано. Теперь попробую резюмировать, с какой собственно целью я это письмо составлял. В моих планах, на ближайшие пять лет переезд. С большой вероятностью, что именно в Словению. Это конечно обусловлено ещё и желанием. Но одно желание, разумеется не способно решить поставленную задачу!) На данном этапе, налаживание коммуникации с людьми, в обществе которых при благоприятном стечении обстоятельств хотелось бы оказаться, будет немаловажным шагом! P.S Приношу извинения за довольно сухое содержание предыдущего текста). Счёл нужным упустить какие-либо подробности, касаемые моих личных качеств. В несколько строк поместить все области жизни деятельности, в той или иной мере интересующие меня, довольно сложно!) Черезмерное обилие текста в письме данной направленности будет излишним. Позволю себе употребить выражение: «Краткость - сестра таланта»

Оформление документов для регистрации брака

 Добрый день .Подскажите,пожалуйста , какие документы необходимы для регистрации брака со словенцем в Украине.?Где делать перевод документов? В Украине или Словении и нужно ли ставить апостиль? Буду всем кто ответит  благодарна

Доставка товаров и посылок от 1кг из Словении в Россию и СНГ

Изображение пользователя balt__post.

 

 

Доставка товаров и посылок от 1кг из Словении  в  Россию и СНГ

Компания «Balt Post OU» предлагает вам доставку под ключ от 1 кг из  Словении в Российскую Федерацию, а так же обратно!

Стоимость доставки под ключ составляет от 4 до 6 евро за кг.

Экспресс доставка в любой Российский город: документы, посылки, продукты, алкоголь, резина, личные вещи, одежду, обувь, мебель, орг. технику и прочие сложные товарные группы.

Мы работаем как с частными лицами так и с коммерческими организациями (ограничений на объемы товаров нету).

Произведем забор груза или посылки из любой точки Евросоюза и доставим до получателя за оптимальные деньги и максимально быстрый срок.

Обязательное заключение договора и страховка груза.

 

Телефон Рус: +7 9811 801494 (Whatsapp/Viber) 

Телефон Евро: +37258 329999 (Whatsapp/Viber) 

E-mail: mail@baltpost.ru

Skype: Baltpost 

 

 

Проектирование, 3D моделирование, чертежи, дизайн

Изображение пользователя Openair.

Здравствуйте!

Делаю любые чертежи, моделирование и многое другое:
- инженерная графика, проекционное черчение, виды, разрезы, сечения, изометрия;
- перевод с бумаги  в электронный вид или с других источников: из интернета, с картинки, с
  журнала, с книжки (оцифровка);
- редактирование, восстановление чертежей;
- 3D моделирование;
- соединения (винтовые, болтовые, штифтовые, шпилечные, сварка);
- радиотехника (трассировка печатных плат и схемы электрические принципиальные).
- детализация, сборочные единицы, спецификации;
- чертежи для дипломов, курсовых и др.
Работы делаются в соответствии с вашими требованиями и требованиями: ГОСТ, ЕСКД, СПДС.
Черчу в: Компас-3D, AutoCAD, P-CAD, SolidWorks, Altium Designer.

Контакты:
https://kompaswork.ru
https://vk.com/kompaswork

 

-->

Домашнее обучение или хоумскулинг

 Добрый день! Хотелось бы услышать мнение или совет тех, кто сталкивался с оформлением домашнего обучения в Словении. Вкратце, ситуация такая: переехали в Словению, город Марибор, в середине августа, пошли оформлять ребёнка в школу, ребенку 6 лет, первый класс.Решение первый учебный год обучаться дома, было принято задолго до переезда в Словению. Из информации, почерпнутой в интернете, знаю что в Словении можно оформить ребенка в школу в конце августа, информация свежая, от родителей, которые также выбрали домашнее обучение в Словении. Но в школе (обратились в самую ближайшую по адресу проживания) меня просто сразили наповал ответом: "Вы опоздали, на домашнее обучение надо оформляться заранее, за три-четыре месяца до начала учебного года! То есть, информация абсолютно расходится с той, которую я читала ранее, плюс мне совершенно непонятно, как я могла обратиться за три месяца, если мы только пару недель как в Мариборе. И самое непонятное, для чего нужно аж три-четыре месяца на эту процедуру!? Возможно, я ошибаюсь, но у меня сложилось впечатление, что именно в этой школе не сталкивались с формой домашнего обучения, и поэтому такой ответ? Возможно, кто-то сталкивался с подобной ситуацией, или знает школы в Мариборе, где есть ученики на домашнем обучении, так как время поджимает, до начала учебного года считанные дни, возможно, стоит обратиться в другую школу?