В этом году с третьеклассниками мы приступили к анализу литературного произведения А.Куприна “Слон". Целью я ставлю перед собой - научить детей не бояться книг и больших текстов.
А как научить не бояться? - Боимся мы всегда неизвестного. Поэтому нужно научить понимать тексты, разбираться в их структуре, видеть художественные детали, распознавать стилистические приемы, увидеть смысл и задумки автора, увидеть, каким образом текст, возможно, связан с другими произведениями, и самое главное, как он соотносится с их (детским) личным опытом и мировоззрением.
Но сделать это хочется так, чтобы уже сам процесс такого "близкого знакомства” с текстом не вызвал страх! Это не должна быть лекция по литературоведению. Скорее, это должно быть что угодно, только не лекция
